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摘要:
近年来,我国中小学的班级合唱活动作为推动校园文化建设活动广泛开展,得到广大师生的喜爱,各级学校师生合唱团的努力与进步也使得当地音乐教育蓬勃发展.本文阐述了合唱指挥在小学音乐教育中的发展,指出了其中存在的问题,就这些问题提出了一些观点建议.
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中小学音乐教师应该具备的合唱与指挥技能
中小学
音乐教师
合唱
指挥
技能
小学音乐合唱教学探微
小学音乐
合唱教学
合理渗透
小学音乐合唱教学策略
小学
音乐
合唱教学
小学音乐合唱教学探究
小学音乐
合唱教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学音乐教师的合唱指挥能力培养 ──以江津区吴滩小学为例
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 合唱艺术 小学合唱教育 指挥能力 培养建议
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 电化教育
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 2078字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晓杉 重庆师范大学音乐学院 13 8 2.0 2.0
2 崔晓东 重庆师范大学音乐学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
合唱艺术
小学合唱教育
指挥能力
培养建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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