作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学在初中阶段的学习过程中起着先导性的作用,数学注重的是对学生思维能力和分析方式的培养,通过数学的学习可以加强学生的逻辑思维能力,有助于在今后的学习养成良好的学习习惯.本文将从初中数学教学中存在的问题入手,探讨分析解题能力在初中数学中的重要作用并提出相应的提升策略.
推荐文章
初中数学教学中学生解题能力培养策略
初中数学
解题能力
培养策略
新课程下初中数学解题教学中学生审题能力培养
初中数学
解题教学
审题能力
培养策略
初中数学解题教学中学生审题能力的培养
初中数学
审题
培养
解题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学教学中学生的分析与解题能力提升策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中数学 解题能力 提升策略
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 经验分享
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 1916字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪强春 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
解题能力
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导