人格教育在高等院校中的地位及路径研究

• 作者: 于恩江 典成阳 马伟伟
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 人格教育 高等院校 地位 路径
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 思政教育
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 字数: 3460字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.08.035

摘要

在高等教育越来越趋向纯职业化教育的今天,功利主义泛滥、责任心淡薄、社会杂象丛生,一部分人似乎成了技术技能高超、人格低下的"伪人",社会呼吁人格教育的声音越来越高.为此,弄明白"何为人格",为什么要对大学生开展人格教育以及如何在高等院校开展人格教育等问题显得尤为重要.