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摘要:
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《计算机基础》课程教学中计算思维能力的培养策略
《计算机基础》课程
计算思维能力
培养策略
教学资源
中职计算机课程教学模式的研究与探索
中职
计算机
教学模式
研究
探索
以计算思维培养为核心的大学计算机通识课程改革
计算机通识课程
计算思维
课程改革
面向计算思维的大学计算机课程改革探索与实践
计算思维
大学计算机课程
课程体系
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于计算思维能力培养的高校通识教育探索与研究——以计算机课程教学为例
来源期刊 计算机产品与流通 学科 教育
关键词 计算思维 C语言程序设计 通识教育 教学模式
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海英 29 99 6.0 9.0
2 李峰 9 17 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
计算思维
C语言程序设计
通识教育
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机产品与流通
周刊
1001-8786
CN 12-1276/TP
16开
北京市海淀区万泉河路68号紫金大厦18层
1984
chi
出版文献量(篇)
9226
总下载数(次)
115
总被引数(次)
7495
论文1v1指导