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摘要:
高中历史新课标更加关注学生的学习过程,提倡学生自主学习、主动学习、探究学习,以切实有效提高历史教学效果.教学中,教师如何把新课程理念贯穿教学过程,真正发挥历史益智育人的功能?本文以问题式教学为切入点探究如何提高高中历史教学效果.
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高中历史
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试论如何提高高中历史教学的有效性
高中历史
教学有效性
学习积极性
浅谈提高高中历史教学有效性策略
高中历史
师生关系
教学质量
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文献信息
篇名 初探如何提高高中历史教学效果
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 提高 高中历史 教学效果
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 148
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
提高
高中历史
教学效果
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考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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