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摘要:
评价课的优劣,不同的时期,标准不尽相同.随着新的课程观的确立,评价一节好课的标准也将发生改变.我们认为课堂教学不必为刻意迎合某些规定而改变自己的教学风格,让教师按照自己的理解上课,根据学生的需要教学.提倡富有个性和特色,"学生喜欢、质量不错"就是好课.
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文献信息
篇名 好课要满足的八大策略
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 好课 策略
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 班校管理
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号
字数 4089字 语种 中文
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1 魏志平 9 0 0.0 0.0
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好课
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