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让生活实物走进初中生物课堂
让生活实物走进初中生物课堂
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摘要：
生物学是一门生活中的科学,生活是生命科学知识的源泉.在生物教学中,教师要将教学内容与学生的日常生活有机联系起来,恰当选择与学生生活密切相关的情境和问题,把现实生活中鲜活的实物引入课堂,突破教学的重难点,从而提高课堂教学效果.
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文献信息
| 篇名 | 让生活实物走进初中生物课堂 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 生活实物 生物课堂 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（6） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 38 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1657字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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