阅读应有的姿态：多元、包容、明辨

• 作者: 何捷 李祖文 高子阳
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新媒体时代 纸质阅读 媒介发展 阅读过程 阅读水平 阅读障碍 创造性阅读 说话能力 一本 阅读素养
• 年，卷（期）: fjjy_2017,（23）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

何捷（以下简称何）：两位朋友好,很高兴能在《福建教育》与二位一叙。我们今天在这里相聚,是因为同一个词——阅读。不容置疑,在任何一个时代,阅读,都是教师专业成长、教育教学发展的核心动力。＂互联网＋＂时代,新媒体无缝融入生活,时代的悄然转变对我们的生活带来巨大影响。例如我们手机里的微信,已经和不少人的生活紧密相连,无法剥离。有人说起床后第一件事不是穿衣,而是刷微信。还有人提出在这样的时代,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高子阳		91	23	2.0	4.0
2	何捷		29	5	1.0	1.0
3	李祖文		12	21	2.0	4.0