论主体间性视野下师生关系的建构

• 作者: 侯贾楠 赵慧 陆网铃
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 主体间性 师生关系 教育
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3545字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.08.031

摘要

传统的师生关系即以教师为主体、学生为客体的"主客二分"的关系,它已不再适应当今教育改革与发展的需要.主体间性倡导平等、交往、对话的新型师生关系的建立,它从根本上超越了主体与客体的对立,形成一种"交互主体",从而为建构"我—你"式的师生关系提供了崭新视角.