"三方议定式"人才培养模式的探讨与实践

• 作者: 凃玲英 周冬婉 韦琳
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 议定式 人才培养 模式改革 教育理念
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 创新实践
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2017.21.108

摘要

湖北工业大学在2013年提出了"721"人才培养模式的改革方案,校长周应佳结合自己多年的工作实际、长期观察、系统研究和深入思考,对我国高等教育的现状、人才培养特点以及学校"721"人才培养模式改革思路的提出与实施等问题进行了全面论述.周应佳指出,教育的首要功能是培养人,在实施高等教育时,不仅要注意尊重人才成长的规律,还要切实把握人才的多样性、自由性和开放性.该校提出的人才培养模式改革方案,充分体现了"因材施教、分类指导"的教育理念,同时根据湖北工业大学的办学水平及学生特点,还贯彻了中央有关提高高等教育质量的若干精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦琳	湖北工业大学电气与电子工程学院	16	21	3.0	4.0
2	周冬婉	湖北工业大学电气与电子工程学院	6	4	1.0	1.0
3	凃玲英	湖北工业大学电气与电子工程学院	22	20	3.0	3.0