学科整合，享受美术教学乐趣——浅谈美术与习作教学的有机搭建

• 作者: 李彩萍
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 美术教学 语言表达
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 215-228
• 页数: 14页
• 字数: 1600字
• 语种: 中文

摘要

将小学美术教学与习作教学有机整合，既能让学生看懂画、画好画、评好画，又能提高学生的语言表达能力和习作水平，实现双赢双效。在美术教学中采用组织学生欣赏优美文章，了解事物的具体特征。让学生描述其所见所闻所想，创作生动的美术作品。让学生自评和互评美术作品，训练学生的表达能力。让学生评价教师的美术作品，提高学生的审美情趣和表达能力。让学生谈欣赏名画范图感悟，提高学生的审美能力和习作水平。