思维导图在初中英语写作中的应用

• 作者: 陈德常
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 教学方法 作文写作 认知结构 综合素质 信息筛选 语义知识 谋篇布局 教学活动 题目要求
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

初中英语写作离不开读、听、说的能力,只有将上述能力有机结合起来,才能写出一篇完整、优秀的英语作文。初中阶段,是学生培养英语综合素质的关键时期,能为后续的英语学习奠定良好的基础。在素质教育和新课程改革的背景下,只有变革传统的教学方法,才能打破英语写作的瓶颈,提高学生的英语写作技巧和综合素质。思维导图作为一种有效的教学方法,将在英语写作的教学中发挥重要的作用,故本文从如下两方面对其进行了讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈德常		2	0	0.0	0.0