工作室化教学模式在高职实用语文教学中的应用

• 作者: 杨亚
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 工作室化教学模式 高职教育 实用语文
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 197-198
• 页数: 2页
• 字数: 2979字
• 语种: 中文

摘要

工作室化的教学模式是在传统的教学模式上通过实践探究之后改革而来的,它具有与传统的教学方式不太一样的地方,在高职实用语文教学方面具有独特之处,本文以几个学期的教学实践为基础,通过相关的教学内容为例,详细表明了项目式教学方式在高职实用语文教学过程中的具体应用,通过与传统的教学方式作对比,总结出工作室教学模式在高职应用语文教学中的优势以及存在的不足,进而为高职实用语文教学模式的探讨提出理论分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨亚		2	0	0.0	0.0