如何在高中通用技术课程中培养学生的创新能力

• 作者: 童桢
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 通用技术 创新能力
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中课程无疑是整个学习生涯里科目最多,作业最多,最繁重,课本知识最复杂,最难懂的课程.很多学生经历了小学的简单易懂,又从比较坎坷的初中过来,一路风雨,到了高中却等待他们的是很难得理论知识.很多人在高中放弃了学习,因为他们总会冠冕堂皇的说:知识实在太难了,我学不好.连最起码的三大项都不愿尽力去学习的学生,对于他们来说,通用技术这门课程更是入不上他们的法眼了吧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童桢		1	0	0.0	0.0