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摘要:
在新一轮的课程改革和新课标理念下,音乐教育的发展水平有了很大的提高,特别是城市学校对音乐艺术比较重视。然而在一些农村学校,特别是一些偏远山区的小学,由于经济、文化、设施等原因,音乐教育成为农村教育的薄弱环节,基本上音乐课是形同虚设,没有专职老师,偶有兼职老师,也是不具备音乐专业素质的教师,音乐课上只是简单的重复播放歌曲。
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文献信息
篇名 好课堂从好习惯开始——农村学校音乐课教学经验点滴谈
来源期刊 读与写 学科
关键词 音乐 农村 课堂习惯
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 213-226
页数 14页 分类号
字数 1841字 语种 中文
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1 胡琼霞 1 0 0.0 0.0
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