浅析诵读在文言文教学中的意义

• 作者: 姜波 闫学惠
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 诵读 文言文
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 230,232
• 页数: 2页
• 字数: 2250字
• 语种: 中文

摘要

文言文是中学语文的重要内容,古已有之的诵读法更是在文言文教学中具有重要意义,但是当下文言文教学出现的重练习轻诵读现状使得文言文课堂教学氛围沉闷枯燥,这就迫切需要诵读这一传统教学方法重新回归语文课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜波	齐齐哈尔大学文学与历史文化学院	67	188	7.0	10.0
2	闫学惠	齐齐哈尔大学文学与历史文化学院	1	0	0.0	0.0