思维导图在中学英语教学中的作用

• 作者: 龙作勋
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语学习效率 学生思维能力 联想力 大脑神经元 活动状态 托尼 单调乏味 灵动性 课程标准要求 新单词
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

思维导图是托尼？博赞于20世纪60年代提出的一种思维工具,其核心思想就是把形象思维与抽象思维很好地结合起来。作为一种学习策略,在中学英语教学中思维导图可以增强学生思维能力、提升注意力与记忆力、启发联想力和创造力等。1.思维导图思维导图的关键点就在于将抽象思维与形象思维有机结合,让大脑始终处于高速活动状态,这样大脑神经就会由内向外以网状形式向外发射信号。

作者信息

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1	龙作勋		2	0	0.0	0.0