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摘要:
我院外科教研室承担中山大学临床五年制、临床八年制、MBBS、口腔医学等的外科教学任务.如何使外科临床医生在繁重的临床、科研工作之余,不断提高自身教学能力,保证教学质量,一直是外科教研室的工作重点.经过调研,我们大胆创新教学管理理念与模式,改革教学管理体制,于2013年建立外科教学管理网络平台,旨在为临床教师提供便捷的学习途径,提高其教学能力,满足教学模式改革需求.实践证明,外科教学管理网络平台在提升临床教师教学水平方面确实发挥着重要作用.
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文献信息
篇名 外科教学管理网络平台建设在提升临床教师教学水平中的作用探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 教学管理网络平台 临床教师 教学水平
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G434
字数 1761字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春海 101 557 10.0 17.0
2 陈铿 18 117 6.0 10.0
3 余珍燕 13 55 3.0 6.0
4 施旖旎 18 110 5.0 10.0
5 罗兴喜 24 91 4.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学管理网络平台
临床教师
教学水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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