浅谈促进小班角色游戏合作能力发展的有效性策略

• 作者: 刘双凤
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 小班角色 游戏 合作能力
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 222-223
• 页数: 2页
• 字数: 3868字
• 语种: 中文

摘要

小班幼儿具有强烈的模仿性,在玩角色游戏时,他们不断模仿成人的行为,创造性地反映周围的现实生活.但是小班幼儿的年龄特点又具有较大的随意性,生活经验也不够丰富.游戏时常常出现以下几个方面的问题:情节简单而零散,游戏动作重复而简单;语言交往较少,缺乏角色意识等等.小班幼儿角色游戏通常要有实物或具体形象的材料,游戏中动作交往多于语言交往,更多依赖现有的玩具进行游戏.