卓越工程师班大学英语教学改革初探——以西安科技大学卓越工程师班为例

• 作者: 张燕清
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越工程师 课程设置 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

本文概述了西安科技大学卓越工程师班大学英语课程教学体系存在的问题,根据＂卓越工程师教育培养计划＂的要求,探索卓越工程师班英语教学改革对策：以全校所有的卓越班为一个整体,实行完全学分制下的分级教学。课程设置改革：第一学年,英语教学是基础英语类课程的教学;大学第二学年为通过大学英语四级的学生开设学术英语类课程,同时开设文化类英语选修课程;教学方法改革：充分利用小班教学优势,采用基于任务的教学模式,拓宽学生的国际化视野。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕清	西安科技大学人文与外国语学院	22	45	3.0	6.0