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摘要:
培育社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起,将社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划,落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖到所有学校和受教育者,形成多位一体的教书育人平台,结合实际情况研究了社会主义核心价值观融入到教学人员、教学活动、教学场所、教学体系等四方面的具体体现.在教育的实践中不断完善中华优秀传统文化,努力培养全面发展的社会主义建设者和接班人.并分析了将其融入到教书育人中的重要作用.
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文献信息
篇名 社会主义核心价值观在教书育人中的体现和作用
来源期刊 赤子 学科
关键词 社会主义核心价值观 教书育人 体现 作用
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 2403字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.28.076
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1 周启新 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义核心价值观
教书育人
体现
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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