浅谈分层教学在初中英语教学中的应用

• 作者: 邵银萍
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学法 学习小组 考核环节 教育方式 反馈方式 层次的 专业知识 自身实践 分类标准 教育科学
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（26）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

初中阶段,学生自身英语基础的不同对于英语教学活动的开展具有重要影响,为了有效开展实施英语教学活动,教师应积极采取分层教学这一有效教学方法,以学生为主体,尊重英语教学中学生之间差异性,促进学生全面发展。1.分层教学法的相关概述在初中英语教学中实施分层教学法的一般步骤分为：首先对学生进行分层;其次,对教学目标进行分层;最后,组建学习小组,教师对于处于不同层次的学生下达不同的教学目标。

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1	邵银萍		1	0	0.0	0.0