开展学科微主题研究引领校本教研真正落地

• 作者: 黄绿鲜
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 微主题 新课程 教研 农村小学
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 1789字
• 语种: 中文

摘要

微主题研究的背景:一是广大农村小学校本教研现状呼唤新的教研形式;二是新课程改革深入推进需要新的教研形式.微主题研究的操作模式:各学校在教研机构提出的大主题的引领下结合学校教师中存在的教学行为偏差问题确定研究的微主题,学科教师以年级组或以学段为单位共同研究一个微主题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄绿鲜		15	2	1.0	1.0