焊接冶金学课程教学方法及教学思想改革

• 作者: 伍光风 杨栋华 许惠斌
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 焊接冶金学 改革 教学方法 教学思想
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 153-154,176
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 2531字
• 语种: 中文

摘要

焊接冶金学是焊接专业课程骨干课程和必修课,针对目前该课程在教学方法和教学思想方面存在的问题,积极探索改革措施.在教学的过程中积极运用归纳、 对比的逻辑方法和建立"互动+探究"的教学方式,有助于学生对知识难点和知识重点的理解和消化.同时,在教学过程中始终贯穿着"一分为二"和"联系"辩证思想,培养学生以辩证的思维方式来思考和分析焊接冶金问题.通过以上措施,焊接冶金学课程的教学效率和教学效果明显得到增强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨栋华	重庆理工大学材料科学与工程学院	14	14	3.0	3.0
2	许惠斌	重庆理工大学材料科学与工程学院	28	94	6.0	8.0
3	伍光风	重庆理工大学材料科学与工程学院	3	0	0.0	0.0