"动手做"在初中物理教学中的应用

• 作者: 王超
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 动手做 初中 物理教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2511字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.19.051

摘要

著名物理学家昂立德曼提出了"动手做"的教育教学思维模式,强调和倡导在教育教学中综合运用实践活动,帮助和引导学生进行知识的学习和内化,在学习态度上、学习情感上、学习习惯上获得发展和提升.同时,新课程标准也强调要实现学生在具体实践中问题解决能力的持续性提升,让学生在学习过程中得到有效的参与和发展.本文主要对初中物理教学中"动手做"模式的应用进行分析和探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王超		17	3	1.0	1.0