高中物理实施问题驱动课堂教学实践探讨

• 作者: 刘华宝
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 实施 问题驱动课堂 教学实践
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1754字
• 语种: 中文

摘要

从精心设计问题、激发学习兴趣,合理安排问题、拓展思维深度,有效利用问题、引导探索学习三方面等研究高中物理实施问题驱动课堂教学实践,促使学生积极主动地参与到物理学习当中,从而全面提升教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘华宝		1	2	1.0	1.0