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摘要:
近年来,随着互联网技术的迅猛发展,人们的写字能力逐渐下降,特别是对于小学生来说,提高其写字能力具有非常重要的作用。因此,此文主要研究如何提高农村小学写字教学质量,希望能够给相关工作人员提供参考和建议。
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教学策略
巧用方法
激发兴趣
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写字教学
写字指导
写字评价
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈农村小学写字教学策略
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 农村小学 写字质量
年,卷(期) ddjylc_2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓素华 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
写字质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
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