在"新教育"主导下构建魅力课堂的研究 ——"三段三维式"作文课堂教学模式初探

• 作者: 何继波
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 作文教学 三个阶段三个维度 多媒体环境
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 字数: 3352字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2017.23.016

摘要

在新课程中作文教学有了对传统的突破,这种突破从设计意图看,主要表现在凸显了学生的实践活动,加强了学习的综合性和学生的口语表达.但是却完全没有了必要的写作基本理论性的指导,这种取代必然带来了教师作文教学的盲目性和学生作文的茫然性.对作文教学从理论到实践的重新构建,是极为必要的.从这个思路出发,我提出了"三段三维式作文课堂教学模式",力图解决实践和理论脱节的弊病.这种模式概括地讲就是:阅读三维段——互动三维段——表达三维段.这里的三维是指作文的观察、感受、表达三个维度,这三个维度是有机的统一体.而这一模式的真正实现,脱离了多媒体这一教学环境是很难做到位的.