急诊科护士核心能力培训模型在急诊科新护士规范化培训中的应用

• 作者: 叶凤丽 赖文娟
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 新护士 急诊科护士核心能力培训模型 规范化培训
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 3752-3754
• 页数: 3页
• 分类号: R473.
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2017.30.014

摘要

[目的]建立急诊科护士核心能力培训模型(以下简称模型),探讨模型培训在急诊科新护士规范化培训中的效果.[方法]通过模型培训与导师小组培训对比,将新护士对培训的满意度、理论考试、技能操作考试、自我效能、核心能力得分作为调查指标,进行评价.[结果]与导师小组培训相比,新护士和导师对模型培训满意度高,核心能力、自我效能增强,培训后考核优秀率明显增加,均有统计学意义(P＜0.05).[结论]模型的建立与实施,有效调动了新护士学习积极性,提高了其临床护理能力,有利于新护士综合素质的培养,同时也提升了护理师资水平,是稳定护理队伍、提升护理队伍整体素质的重要措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶凤丽		9	66	6.0	8.0
2	赖文娟		6	10	2.0	3.0