医药类独立学院课堂教学质量监控与评价的瓶颈和解决思路

• 作者: 刘端勇 卢钒 周步高 敖梅英 董辛 赵海梅
• 来源期刊: 光明中医
• 关键词: 课堂教学 质量 评价 监控
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教管论坛
• 页码范围: 1061-1063
• 页数: 3页
• 字数: 3488字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-8914.2017.07.066

摘要

课堂教学质量关乎独立学院内涵建设、长远发展,是其教学中心地位的具体体现之一,是教育教学质量监控的第一抓手.其质量监控和评价可能在顶层设计、贯彻意识、方法优化、技术支持、人员配备、时间设计、成本结构、信誉支持等方面存在障碍和困境.课堂教学质量监控和评价需从科学设计、简化操作、有效实施、公平评价、反馈互动、广泛宣传、不断完善、贵在坚持等多个角度和途径全面实施,才能推进课堂教学质量监控和评价工程顺利实施,才能有力地保证学院课堂教学的质量,进而为学生成长成才提供保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘端勇	江西中医药大学科技学院	151	722	13.0	21.0
2	赵海梅	江西中医药大学基础医学院	120	708	14.0	22.0
3	敖梅英	江西中医药大学科技学院	19	50	4.0	5.0
4	周步高	江西中医药大学科技学院	56	100	5.0	8.0
5	董辛	江西中医药大学科技学院	10	20	3.0	4.0
6	卢钒	江西中医药大学科技学院	14	14	3.0	3.0