以学分登记制度为抓手,探索新形势下县域教师全员培训新路径

• 作者: 陆蜀燕
• 来源期刊: 教师
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 师训论坛
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 字数: 1890字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆蜀燕		2	0	0.0	0.0