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摘要:
英语教学大赛当中,教学型高校的获奖教师是一个新生力量.本文对教学型高校的获奖英语教师进行分析和调研,找出他们的一般共性、业务素质和个人素质的共性.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教学型高校获奖英语教师研究
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 教学型高校 英语教师 获奖 共性研究
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 2002字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄文婧 北京科技大学天津学院 7 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (5)
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参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
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1981(1)
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1982(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教学型高校
英语教师
获奖
共性研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
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11
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5029
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