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摘要:
兼职教师在高职院校的作用不可或缺,本文从高职教育的性质入手,分析了高职院校教师教学能力由教学认知能力、教学执行能力和实践操作能力等三个部分构成,并结合兼职教师的实际情况,提出提高其教学能力的具体策略.
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文献信息
篇名 高职院校兼职教师教学能力提升策略探讨
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高职院校 兼职教师 教学能力
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 1905字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴婷琳 22 8 2.0 2.0
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高职院校
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教学能力
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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