让“微课”打开高中英语作文教学的黑匣子

• 作者: 曾琼
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 航空航天
• 关键词: 英语作文 作文内容 教学效果 写作教学现状 课堂教学 写作热情 写作欲望 创造性思维 辅助写作 写作课堂
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: V241.4

摘要

写作是英语教学不可或缺的组成部分,然而综观当前英语写作教学现状,不难发现,许多教学活动没动力,学生写起来没水平,作文内容空洞,错误百出,从而导致写作教学效果不佳。微课是以微视频为载体,围绕某一主题或某个知识点而开展的简短的教学活动。随着互联网及科学技术的迅猛发展,微课应运而生,成为课堂教学中一道靓丽的风景线。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾琼	江西省赣县中学北校区	9	4	1.0	1.0