校本课程:为你插上隐形的翅膀

• 作者: 衣文玉
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G764

摘要

近年来,培智学校教育对象的残疾程度、残疾类型发生了很大变化。为此,山东省烟台市芝罘区辅读学校以'学会生活'为核心,将康复融合于课程中,构建了融基础性课程、发展性课程、康复性课程为一体的校本课程体系。在教育教学中,为每一名智障儿童制订个别化教育计划,运用全面康复理论,实现对智障儿童的缺陷补偿和潜能开发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	衣文玉		3	0	0.0	0.0