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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课改理念的深入人心,作文教学也必须改变以往单一的教学模式,拓宽学生写作的渠道,提倡学生不拘形式的自由表达.在作文教学中激发学生习作的兴趣,使学生在习作时流露真情实感,创造性地写出个性化的作文来.
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文献信息
篇名 小学语文习作教学点滴谈
来源期刊 新课程 学科
关键词 习作 激发兴趣 表达真情 积累提高
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 课程篇2
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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习作
激发兴趣
表达真情
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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