初中班主任进行心理健康教育的策略分析

• 作者: 王雪燕
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康 初中班 心理活动规律 班级凝聚力 塑造者 维护者 情绪宣泄 预防措施 健康教育活动 抗挫折能力
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G448

摘要

随着教育体制的深化改革,许多学校都开始构建心理健康室等机构,为学生提供良好的情绪宣泄平台,以此促进学生的健康成长。而班主任作为学生心理健康的维护者和心灵的塑造者,决定着心理健康教育的成败,这就需要班主任做好自身本职工作的同时,运用丰富多样的活动实施心理健康教育,及时发现学生生活和学习中出现的心理问题,做出恰当的调适与预防措施,进一步提高学生的心理健康水平。本文就对初中班主任进行心理健康教育的策略进行分析和探讨。

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1	王雪燕		1	0	0.0	0.0