"教学做合一"指导下小数课堂应有的姿态

• 作者: 王维华
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 教学做合一 探究 兴趣 积极性
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 字数: 3559字
• 语种: 中文

摘要

陶行知"教学做合一"的教育理论与现行的课改理念不谋而合,对现在的小学数学教学有很好的指导作用.本文主要将"长方形与正方形的特征"教学设计与"教学做合一"的教育理论相结合谈论课堂上教学设计的目的性、实践性和指导性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王维华		2	0	0.0	0.0