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摘要:
当今大学生这一特殊的"90后"群体处于特定的环境当中,面临着复杂的外界刺激,面对困难和挫折,往往会深陷其中,扰乱身心.大学生挫折教育已成为高校思想政治教育的重要课题.本文从知、情、意角度出发,分析了大学生挫折教育的内涵、意义和方法,旨在提高大学生抗挫折能力,避免不良行为的发生,维护家庭和社会的稳定.
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文献信息
篇名 大学生挫折教育探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 大学生 挫折教育 认知 情绪 意志力
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号
字数 3997字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊鑫 山西师范大学化学与材料科学学院 2 1 1.0 1.0
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节点文献
大学生
挫折教育
认知
情绪
意志力
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期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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