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摘要:
随着经济发展,农村人口大量涌向城市,留守儿童成为近些年的教育中一个特殊的群体,在心理健康方面引起了人们的重视.语文学科作为人文素养深厚的学科,能够带领学生积极地应对社会,获得较为健康的情感环境.所以,语文教师要积极地去体会与理解儿童们的内心世界,尽可能通过语文的魅力给予儿童弥补,使他们健康的成长.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村留守儿童的心理健康问题与语文教学
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 留守儿童 心理健康 语文教学
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 274-275
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐江涛 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
心理健康
语文教学
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