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摘要:
在"互联网+"时代,信息技术教学面临着更大的挑战,那么学生的自主学习能力就显得尤为重要.而在信息技术教学过程中如何提高学生的自主学习能力呢?笔者经过多年的教学实践和调查研究发现:相当一部分信息技术课堂的质量不高,学生自主学习的能力不容乐观,运用信息技术来解决学习及生活中的问题的意识也不高,这就使得教学很难达到新课标要求的要提升学生的信息素养的目标.笔者觉得可以引导学生深度学习,从而达到提升信息素养的目的.
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文献信息
篇名 深度学习与信息素养的提升
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 深度学习 信息技术教学 自主学习 信息素养
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 147,170
页数 2页 分类号
字数 2361字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.08.076
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作者信息
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1 唐慧敏 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
深度学习
信息技术教学
自主学习
信息素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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