创设小学语文教学情境提高语文教学效率

• 作者: 王丽莉
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 情境教学 意义 兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 字数: 2002字
• 语种: 中文

摘要

教师为学生创设的那种如痴如醉的情境是小学语文课堂教学真正诱人的魅力.教师可以因文制宜、因时而设,积极创设出审美的情境,诱发学生情感共鸣,调动他们的学习内动力,充分张扬他们的鲜明个性,真正成为学习的主人.只有美好和谐的语文课堂心境,才能让课堂充满创造,充满生命的活力.