立足生活,有效引导探究

• 作者: 盛艺娜
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 品社教学 生活化 探究
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

让课堂教学回归生活,以儿童丰富多彩的实际生活为内容,密切联系儿童现实生活的活动为载体,以儿童的整个生活世界为教学空间,让生活走近儿童,让儿童走进生活,让品德真正指导儿童生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛艺娜		3	0	0.0	0.0