让小学作文自主互评落到实处

• 作者: 董永芳
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学作文 自主互评 落实措施
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 字数: 1800字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的逐步推进,小学阶段的自主学习和自主评价越来越受到重视,主要体现小学生作文教学过程中的互相评价.通过对传统教学模式的改革,新的小学作文教学过程中更加强调自主学习和自主互评的作用,充分调动学生独立自主的学习积极性,强调学生在小学作文学习过程中的主体地位.在小学作文的教学过程中,教师将学生间的自主互评落实到教学实处,能够帮助学生提高其作文写作能力,同时培养学生的逻辑分析能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董永芳		5	2	1.0	1.0