克服多媒体教学之弊端,让阅读教学更具语文味

• 作者: 焦建邦
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 多媒体 弊端 阅读教学 语文味儿
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 2282字
• 语种: 中文

摘要

在初中语文阅读教学中,充分利用多媒体教学手段不但更加符合学生的认知特点、活跃了课堂气氛,使学生更享受到审美愉悦,而且还拓宽了知识面,增大了课堂容量,激发学生学习语文的积极性和主动性,提高了语文阅读教学的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦建邦		4	0	0.0	0.0