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摘要:
微课作为近些年兴起的一种新型教学模式,为适应新课改需求而备受重视,同时又以其高效、准确且节奏把握明朗等特点深受学生欢迎。微课教学集兴趣激发与情景教学于一体,能够结合生活实际改变原本枯燥无趣的教学环境,帮助学生摆脱对于教师授课以及师生交互的过分依赖,具有高度的灵活性与自由性,微课教学也因此成为一股必然的教学趋势。本文就微课资源在初中音乐教学中的运用进行了深入探究,以期为广大教师提供借鉴参考。
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文献信息
篇名 初中音乐教学中微课资源的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 微课资源 初中音乐教学 分析探究
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
微课资源
初中音乐教学
分析探究
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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