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摘要:
在学前教育阶段,教师可以通过户外体育发掘幼儿的潜能,塑造幼儿健康活泼的个性,促进幼儿全面和谐发展.文章从合理安排户外体育活动形式、着重提高幼儿对户外体育活动的兴趣、在户外体育活动中重视鼓励的促进作用三方面,研究开展户外体育活动的有效策略.
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户外体育活动
组织
研究探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开展户外体育活动的有效策略研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 户外体育活动 活动形式 兴趣 鼓励
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 育才方略研究
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号 G613.7
字数 1686字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
户外体育活动
活动形式
兴趣
鼓励
研究起点
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期刊影响力
成才之路
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大16开
黑龙江省哈尔滨市
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1999
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