让童趣根植于小学语文课堂

• 作者: 田笑天
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 小学 童趣 语文老师 童心 学生 想象力 创造力
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

人生最宝贵的就是保持童心。童心，如春日一样明媚，如夏日一样火热，如秋日一样清澈，如冬日一样纯洁。小学语文课堂应该尊重童心，充满童趣、童真，而不应该是机械死板、沉闷无趣的。为此，小学语文老师要风趣幽默，善于挖掘教材中的童趣，营造开放的语文课堂；也要鼓励学生动手动脑，激活学生的想象力、创造力，感受文本的情韵；还可以尝试趣味表演，让学生的童心得到释放。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田笑天		4	1	1.0	1.0