新课标下中学英语教学中学生情感态度培养的应用研究

• 作者: 巩丹 田燕
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 学生情感态度 英语新课程 教学效果 情感教育 培养原则 学习单词 课堂教学 智力培养 学习过程 应用研究
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（26）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

我国中学英语教学过程中一直存在着重视知识教育,重视学生智力培养,忽视学生情感教育的现象,导致学生在今后的学习过程中出现多种不良的后果。英语新课程标准的推进和实施,对中学英语教学提出了全新的要求,将中学生情感态度培养纳入到课程体系中,同时,新课程标准对中学生情感态度进行了明确的定义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田燕		2	0	0.0	0.0
2	巩丹		2	0	0.0	0.0