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原文服务方: 新课程       
摘要:
我国教学改革推进过程中,对小学阶段学生基本素质的培育提出了新要求.而德智体美劳等综合素质培育又重新成为了教育主流,但此次教育改革与以往不同,是以综合性培养学生,在综合性的基础上学生要有较为强项的科目.对于小学音乐教学而言,则需要及时地对教学策略进行优化,不再使用传统或较少地使用传统教学方式,使新式小学音乐教学模式更具有时代特色.由于科学技术的进步,使得音乐教师在教学时可以借助更多地设备组织学生进行游戏学习.立足于音乐游戏教学,结合多年教学实际,对音乐游戏化教学模式在实际教学中的应用及发展进行一个简要地探讨.
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游戏在小学音乐教学中的运用
音乐教育
品格
小学
游戏
音乐游戏在小学音乐课堂教学中的有效运用
音乐游戏
小学音乐
课堂教学
运用
音乐游戏在小学音乐教学中的应用
小学音乐
音乐游戏
教学应用
内容分析
关键词云
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篇名 音乐游戏在小学音乐教学中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学音乐 音乐游戏 教学模式
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
音乐游戏
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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